Made to Move Communities| Otis Brasil
Made to Move Communities™
Inspiring the next generation of innovators as they develop inclusive mobility solutions for a more connected world
The Made to Move Communities™ challenge, launched in 2020, is Otis’ global social impact program. It pairs students with Otis mentors to solve real-world mobility challenges through STEM and artificial intelligence. Each year, students explore how mobility affects their communities and develop innovative solutions that make movement safer, more inclusive and more sustainable.
The program is designed to spark interest in STEM careers, strengthen our future workforce, and deepen Otis’ engagement in the communities where we live and work. It also supports career development by offering Otis colleagues meaningful opportunities to mentor, lead and grow.
One example of the program’s benefit to the business is the story of Agustín, a former participant in the Made to Move Communities initiative who now works at Otis as a technician. His experience demonstrates how exposure to STEM and mentorship can open doors to career opportunities while helping build a strong pipeline of future talent for our business.
Inspirar e apoiar jovens inovadores na busca de soluções de mobilidade inclusivas para comunidades carentes e sub-representadas.
Na empresa que é Made to move you™
(Feita para mover você), a mobilidade é um fator central da nossa visão: dar liberdade para as pessoas se conectarem e prosperarem em um mundo cada vez mais alto, rápido e inteligente.
Por meio desse programa inovador, lançado em 2020, estamos envolvendo jovens para criar novas soluções de mobilidade para pessoas em todos os lugares. Tão importante quanto isso é o fato de que, ao oferecer a esses estudantes experiências práticas e seguras sob a orientação de especialistas da Otis, nosso objetivo é despertar um interesse precoce e duradouro em STEM - ciência, tecnologia, engenharia e matemática.
Com uma base sólida em assuntos STEM, os alunos estarão mais bem preparados para a força de trabalho qualificada em rápida evolução, que, segundo estimativas, terá 85 milhões de empregos não preenchidos globalmente até 2030.
[1]
+750
estudantes participantes
+800
Mentores voluntários da Otis
+70
subsídios financeiros concedidos
Year 6: Mobility solutions to support people and communities in times of natural disaster
Natural disasters are becoming more frequent and intense, disrupting infrastructure and limiting access to essential services. These events present significant mobility challenges for communities and first responders. Now in its sixth year, the Made to Move Communities program brings together Otis colleagues and more than 200 students from 25 schools across 18 countries and territories to leverage artificial intelligence in developing more resilient, inclusive and accessible solutions for disaster preparedness and recovery.
Read press releaseEquipes de estudantes do Ano 4 e suas soluções
Bloomfield High School, Bloomfield (CT), Estados Unidos
Desenvolveu um ônibus projetado para conectar plantas e pessoas, sendo um espaço portátil onde qualquer pessoa pode passar bons momentos com a natureza e até aprender novas maneiras de interagir com ela.
Universidade de Tianjin, Tianjin, China
Criou um ciclo de carbono dentro do próprio viaduto, usando um design ecológico e sensores de IoT, para fazer melhor uso do espaço sob o viaduto e reduzir a poluição.
Kaetsu Ariake High School, Tokyo, Japão
Projetou o "GreeNomad", que é um ônibus com um espaço verde a bordo. Ele parte de um parque e se dirige a outro, proporcionando acesso conveniente a espaços verdes, especialmente para os residentes que estão distantes dos parques.
Colexio Hogar Afundación, Vigo, Espanha
Desenvolveram plataformas e elevadores de rampa que se movem de forma autônoma por um parque para superar as diferenças de nível, tornando o espaço mais seguro e fácil para pessoas com deficiência.
Wilson High School, Florence (SC), Estados unidos
Transformou os pontos de ônibus existentes em "Pontos Verdes" para imitar espaços verdes e, ao mesmo tempo, torná-los acolhedores e benéficos para o público, especialmente para pessoas com deficiência.
China Jiliang University, Hangzhou, China
Criou um exoesqueleto de assistência à caminhada para ajudar as pessoas com membros inferiores fracos a aproveitar os benefícios para a saúde de caminhar por espaços verdes.
Bharat Mata English Medium Higher Secondary School, Bilaspur, India
Lembretes integrados em aplicativos de serviços de transporte público para motivar as pessoas a visitarem espaços verdes com mais frequência.
Sharjah Indian School, Sharjah, Emirados Árabes Unidos
Desenvolveu o "Eco Wheels", um ônibus equipado com vegetação que oferece aos passageiros doses diárias de vegetação durante o trajeto para suas atividades diárias.
Escuela Técnica Superior de Maldonado, Maldonado, Uruguai
Criou uma ponte inclusiva em um parque local que permitirá que pessoas com deficiência acessem e se movimentem pelo parque com facilidade.
Mentari Intercultural School Grand Surya, Jacarta, Indonésia
Projetou o aplicativo "Go-Green", que é uma solução integrada para ajudar os membros da comunidade a identificar áreas verdes próximas com base em suas necessidades e preferências, além de garantir o transporte seguro para sua seleção.
American Collegiate Institute, Izmir, Türkiye
Projetou uma interface de realidade virtual que permite o acesso remoto a espaços verdes, dando a indivíduos com deficiências ou mobilidade limitada a chance de se beneficiarem virtualmente dos espaços verdes.
Paul Duke High School, Atlanta (GA), Estados Unidos
Desenvolveu um aplicativo para ajudar a transportar pessoas por meio de rotas de ônibus locais para espaços verdes próximos. O aplicativo também incentiva os usuários a colher os benefícios de bem-estar do cuidado com as plantas.
Conheça nossos mentores
Saiba mais sobre como nossos colegas mentores estão promovendo a mobilidade inclusiva e capacitando a força de trabalho STEM do futuro.
Miguel, Américas
Miguel, Gerente de Filial no Uruguai, atuou como mentor do programa Made to Move Communities para a equipe de estudantes da Escuela Técnica Superior de Maldonado, uma escola que ele frequentou anteriormente como estudante. A experiência como mentor voluntário foi muito gratificante, pois a conexão entre a Otis e a escola é forte para mim. A empresa em que trabalho e a escola em que estudei são dois dos lugares mais formativos que ajudaram a me moldar como profissional e como pessoa.
Jessica, APAC
Jessica, Especialista em Aquisição de Talentos na Coreia, sempre se interessou por voluntariado e ficou entusiasmada em participar do programa Made to Move Communities como mentora para orientar os alunos no desenvolvimento de soluções de mobilidade. Participar do desafio permitiu que eu me envolvesse em atividades fora de minhas funções normais de trabalho, o que achei fascinante. Foi gratificante fazer algo que ajudasse a comunidade, e foi muito bom conhecer os alunos toda semana.
Wuchang, China
Wuchang, um Engenheiro Sênior de Qualidade e de Campo na China, tem uma grande paixão por apoiar a educação STEM. Ele participou do desafio Made to Move Communities nos últimos três anos.
Conheci um grupo de estudantes entusiasmados que estão cheios de novas ideias para aumentar o acesso a espaços verdes para promover o bem-estar. Todo o processo de trabalho em conjunto nos tornou mais positivos, proativos e inovadores. Aproveitei o tempo e tenho orgulho de ser um mentor, o que é uma lembrança inesquecível e valiosa tanto para os alunos quanto para os mentores.
Filippos, EMEA
Filippos é Engenheiro de Projetos de serviços na Grécia e mentor dos alunos da escola Lykeio Irakleiou Attikis por meio do programa Made to Move Communities. Ele escolheu ser voluntário como mentor para ajudar os alunos a criar soluções inovadoras de mobilidade inclusiva para aumentar o acesso a espaços verdes e melhorar o bem-estar.
Participar do desafio oferece não apenas uma oportunidade de retribuir à comunidade, mas também uma chance de crescimento pessoal e profissional.
Desafios anteriores do Made to Move Communities™
Soluções de mobilidade para ampliar o acesso a espaços verdes e promover o bem-estar
Nesta era de rápida urbanização, há uma urgência em preservar e oferecer espaços verdes para o benefício da saúde pública global. No entanto, barreiras físicas, geográficas e socioeconômicas impedem que os moradores tenham acesso e desfrutem de todos os benefícios desses espaços recreativos. 2 No quarto ano do nosso programa Made to Move Communities, os colegas da Otis orientaram mais de 240 estudantes de todo o mundo na pesquisa desse desafio de mobilidade inclusiva e na criação de soluções inovadoras para melhorar a saúde e o bem-estar das comunidades locais.
Soluções de mobilidade para reduzir os impactos das mudanças climáticas
Hoje, mais do que nunca, as alterações climáticas representam uma ameaça significativa para a segurança, a prosperidade e o bem-estar das pessoas e comunidades em todo o mundo. No terceiro ano de Made to Move Communities, nós empoderamos a próxima geração de inovadores a fazer parte da solução. Os colegas da Otis fizeram a mentoria com mais de 230 alunos em todo o mundo para desenvolver soluções para os problemas de mudança climática que afetam a mobilidade hoje, em benefício das gerações futuras. Assista ao vídeo para saber mais.
Soluções de mobilidade para populações mais velhas
O número de idosos deve dobrar para 1,5 bilhão em 20502. No segundo ano de Made to Move Communities, aproveitamos as mentes dos jovens e aplicamos o pensamento criativo para ajudar as cidades do futuro a se adaptarem e atenderem às necessidades dessa população crescente. Em 14 países e territórios, equipes de mentores e alunos de funcionários da Otis criaram soluções de mobilidade baseadas em STEM que vão desde cadeiras de rodas conectadas e escadas rolantes inteligentes até um dispositivo que melhora o acesso a estações de água.
Assista ao vídeo para saber mais.
Ano 1: Soluções de mobilidade para COVID-19
Em seu primeiro ano, o Made to Move Communities envolveu escolas no Brasil, China, Alemanha, Hong Kong SAR, Japão, Rússia, Espanha, Estados Unidos e Cingapura.
Sob a orientação de funcionários da Otis, cerca de 100 alunos passaram oito semanas desenvolvendo soluções baseadas em STEM para enfrentar os desafios de mobilidade em suas comunidades – principalmente as mais afetadas pela pandemia do COVID-19.
Assista ao vídeo para saber mais sobre o Ano 1 do Made to Move Communities e veja as soluções dos alunos.
Nossos Vencedores
Por quê Made to Move Communities
Inspirando soluções de mobilidade baseadas em STEM
Made to Move Communities, a pedra angular de nossa estratégia de Impacto Social, concentra-se em duas questões que são vitais para a Otis e para as comunidades onde vivemos e trabalhamos: Educação STEM e mobilidade inclusiva.
Esse desafio anual inspira estudantes de todo o mundo a apresentar soluções criativas e baseadas em tecnologia para eliminar as barreiras físicas, geográficas e financeiras à mobilidade que frequentemente afligem nossos vizinhos.
Mobilidade inclusiva e bem-estar
Na Otis, sabemos o quanto a mobilidade é importante para o bem-estar das pessoas e sua capacidade de levar uma vida saudável e produtiva. Como uma empresa de elevadores, desempenhamos um papel importante na criação do mundo urbano conectado de hoje, e nossas inovações continuam a transformar a maneira como as pessoas vivem e trabalham.
No entanto, ainda hoje, muitas pessoas não têm acesso a meios confiáveis, econômicos e convenientes para chegar aonde precisam ir, seja na escola, no trabalho, no mercado ou para receber atendimento médico.
Acreditamos que novas tecnologias, como inteligência artificial, robótica avançada e outros dispositivos e redes inteligentes e conectados, têm o potencial de enfrentar esses desafios e cumprir a promessa de mobilidade inclusiva - para todos, em qualquer lugar.
Ao participar do Made to Move Communities, os estudantes têm um vislumbre desse futuro empolgante e são incentivados a desempenhar um papel na formação do mundo em que vivemos hoje e nas próximas gerações.
Preparando a força de trabalho do século XXI
85 milhões de empregos não preenchidos até 2030 devido à lacuna de habilidades digitais1
Na era do Setor 4.0, a tecnologia permeia quase todas as categorias de trabalho, incluindo manufatura e muitos outros ofícios. Para se preparar para esse local de trabalho em rápida evolução, os alunos precisam de uma base sólida em currículos e matérias STEM - ciência, tecnologia, engenharia e matemática.
No entanto, de acordo com o Fórum Econômico Mundial, uma lacuna de habilidades digitais pode deixar até 85 milhões de empregos sem preenchimento em todo o mundo até 2030. 1 O Made to Move Communities é uma maneira de ajudar a fechar essa lacuna, complementando os programas escolares existentes com aulas seguras e reais conduzidas sob a orientação de especialistas da Otis - pessoas apaixonadas por tecnologia e que ajudam a nutrir a próxima geração de inovadores.
1 Fórum Econômico Mundial
2 Ecologia e Sociedade
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