Made to Move Communities™ | Otis
Made to Move Communities™
Inspiring the next generation of innovators as they develop inclusive mobility solutions for a more connected world
The Made to Move Communities™ challenge, launched in 2020, is Otis’ global social impact program. It pairs students with Otis mentors to solve real-world mobility challenges through STEM and artificial intelligence. Each year, students explore how mobility affects their communities and develop innovative solutions that make movement safer, more inclusive and more sustainable.
The program is designed to spark interest in STEM careers, strengthen our future workforce, and deepen Otis’ engagement in the communities where we live and work. It also supports career development by offering Otis colleagues meaningful opportunities to mentor, lead and grow.
One example of the program’s benefit to the business is the story of Agustín, a former participant in the Made to Move Communities initiative who now works at Otis as a technician. His experience demonstrates how exposure to STEM and mentorship can open doors to career opportunities while helping build a strong pipeline of future talent for our business.
激励并支持年轻创新者为社区内弱势群体寻求具有包容性的出行服务解决方案
通过 2020 年推出的这一新计划，我们正在吸引年轻人为世界各地的人们设想新的移动解决方案。
随着干系科目的坚实基础，学生将更好地为快速发展的全球劳动力做好准备，到 2030 年，全球劳动力估计将有多达 5000 万个干系职位未填补。
Year 6: Mobility solutions to support people and communities in times of natural disaster
Natural disasters are becoming more frequent and intense, disrupting infrastructure and limiting access to essential services. These events present significant mobility challenges for communities and first responders. Now in its sixth year, the Made to Move Communities program brings together Otis colleagues and more than 200 students from 25 schools across 18 countries and territories to leverage artificial intelligence in developing more resilient, inclusive and accessible solutions for disaster preparedness and recovery.
Read press release第四届参赛学生团队和他们的创新方案
美国康涅狄格州，布卢姆菲尔德高中
学生们设计了一辆植物与人可以共处其中的巴士。在这样一个可移动的空间里，任何人都能与大自然共度美好时光，感受与大自然互动的新方式。
中国天津，天津大学
学生们利用绿色设计和物联网传感器，设计在高架桥内建立碳循环，更好地利用高架桥下的空间，减少污染。
日本东京，Kaetsu Ariake高中
学生们设计了一款名为 GreeNomad
的带有绿地的巴士。它行驶于两个公园之间，为前往绿色空间，尤其是那些远离绿地的居民提供了便利。
西班牙维戈，Afundación 家庭学校
学生们开发了可以在公园内自行移动的平台和斜坡电梯，以连接不同高低位置，使残障人士可以更安全、更轻松地享受绿色空间。
美国南卡罗来纳州佛罗伦萨，威尔逊高中
学生们将现有的公交车站改造成 "绿色车站"，仿佛“置身”绿色空间，使其对公众，尤其是残障人士，更加友好、有益。
中国杭州，中国计量大学
学生们创造了一种步行辅助外骨骼装置，帮助下肢力量不足的人群享受往返绿色空间“轻松行”。
印度比拉斯布尔，巴拉特玛塔英语中等高级中学
学生们设计在公共交通服务应用程序中加入提醒功能，以鼓励人们更多踏足绿色空间。
阿联酋沙迦，沙迦印度学校
学生们开发了 ""生态车轮""。这是一辆装配绿色植物的巴士，可以让乘客在日常通勤中感受到绿色的气息。
乌拉圭马尔多纳多，高级技工学校
学生们设计在当地的一个公园里建造起一座无障碍桥梁，它能够帮助残障人士轻松地进出公园。
印度尼西亚雅加达大苏里亚，Mentari 跨文化学校
学生们设计了 "Go-Green "应用程序。作为一个整合解决方案，它可帮助社区居民根据自己的需求和偏好识别附近的绿色空间，并锁定前往的交通方式。
土耳其伊兹密尔，美国学院
学生们设计了一个虚拟现实界面，支持远程访问绿色空间，使残障人士或行动不便者有机会以虚拟方式从绿色空间中受益。
美国亚特兰大，保罗杜克高中
学生们开发了一款应用程序，帮助人们利用当地公交线路前往附近的绿色空间。该应用程序还鼓励用户从个人照料植物的过程中获得益处。
快来认识奥的斯志愿者导师
了解他们如何推动包容性出行，赋能STEM教育创新发展。
Miguel，Americas
Miguel是来自乌拉圭的一名分公司经理，在Made to Move Communities校园创新大赛项目中担任马尔多纳多高级技工学校（Escuela Técnica Superior de Maldonado）学生团队的导师，而这所学校也是他的母校。
"担任志愿者导师的经历让我受益匪浅，奥的斯与这所学校之间也产生了紧密的联系。我的雇主和我的母校是对我的职业生涯和人格塑造最有帮助的两个地方"。
Jessica, APAC
Jessica是来自韩国的一名人才招聘专员，她一直对志愿服务很感兴趣，很高兴能加入Made to Move Communities校园创新大赛项目，并担任导师，指导学生提出创意出行方案。
“参加创新大赛让我能够参与到日常工作职责之外的活动中，我觉得这很吸引人。能做一些帮助社区的事情让我感到很欣慰，我也非常开心每周与学生们见面。”
Wuchang, China
伍昌是奥的斯中国区的高级现场管理工程师，他一直热衷于支持 STEM 教育，并连续三年参加了“相信自我，共创未来”奥的斯校园创新大赛。
“参加大赛让我遇到了一群热情洋溢的大学生，他们迸发出新的想法，希望通过拓展绿色空间来提高人们生活的幸福感。整个合作过程让我们都变得更加积极、主动并拥有创造性。我很享受这段时光，并为成为一名导师而感到自豪，这对学生和导师来说都是难忘而宝贵的回忆。”
Filippos, EMEA
Filippos是来自希腊的一名服务项目工程师，也是通过Made to Move Communities校园创新大赛项目为 Lykeio Irakleiou Attikis 学校的学生提供指导的志愿者导师。他支持学生们开发创新的包容性出行方案，拓展绿色空间的使用，从而为社区提升福祉。
"参与创新大赛不仅是回馈社区的机会，也有益于个人和职业成长"。
往届 “相信自我，共创未来” 创新大赛精彩瞬间
绿色畅行 可持续WE来
气候变化正在对全球的安全、繁荣和健康构成重大威胁。我们希望通过第三届“相信自我，共创未来（Made to Move Communities™ ）”创新大赛，赋能年青创新者参与献策。奥的斯同仁将指导全球230多名学生，针对当下影响气候变化的挑战制定解决方案，协力建设可持续未来。 观看视频，了解更多。
面向老年人的移动解决方案
The number of older adults is projected to double to 1.5 billion in 20502. For the second year of Made to Move Communities, we tapped young minds and applied creative thinking to help cities of the future adapt and meet the needs of this growing population. Across 14 countries and territories, teams of Otis employee mentors and students created STEM-based mobility solutions ranging from connected wheelchairs and smart escalators to a device improving access to local water stations.
Watch the video to learn more.
第 1 年：针对 COVID-19 的移动解决方案
在第一年，巴西，中国，德国，香港，日本， 俄罗斯，西班牙，美国和新加坡。
在奥的斯员工的指导下，近 100 名学生花了八周时间开发基于 STEM 的解决方案，以应对社区中的移动挑战，特别是那些受 COVID-19 大流行病影响最大的社区。
单击此处了解更多有关 Made 的第一年移动社区的信息，并查看学生解决方案。
冠军
原因 Made to Move Communities™
激发新灵感
“相信自我，共创未来”（Made to Move Communities）项目是奥的斯企业社会责任（CSR）战略的基石， 它侧重于两大领域：青少年STEM教育以及无界出行。我们希望通过一年一度的高校学生挑战赛，激发学生的创新能力，创建基于STEM的解决方案，以应对社会中与前行相关的挑战。
无界出行
垂直运输与人们的生活息息相关。在如今人类创建互联共融的城世界中，很少有公司能够发挥关键作用，然而我们的创新却能够不断改变人们的生活和工作方式。即使到了今天，还有许多人仍无法获得可靠、成本相宜的便捷出行方式，无论是学习、工作、购物或看病。
我们相信依靠更多的创新技术，例如人工智能、先进的机器人技术以及其它智能的设备和网络，我们终将具有解决这些挑战并实现交付的能力，在世界的各个角落实现我们无界出行的承诺。通过参加相信自我，共创未来（Made to Move Communities）挑战赛，学生将获得更多启发与灵感，和我们一同努力，共创美好未来。
为21世纪的就业机会蓄力
为21世纪的就业机会蓄力
由于技能差距，到2030年将有5,000万个STEM职位空缺。在工业4.0时代，技术渗透着每个工作类别，包括制造业和其它领域。世界瞬息万变，学生们需要掌握扎实的STEM课程基础，这样才能应对将来更加具有挑战的职场。
据统计，到20302年，技能缺口可能将导致全球多达5,000万个工作岗位无法被填补。“ 相信自我，共创未来“项目通过辅助学校推动具有现实意义的创新探索项目，有助于缩小职位空缺的未来挑战。当然，奥的斯志愿者们在这个项目中的全力投入也非常重要，在培养下一代创新者的征途中，他们将起到关键作用。
2 https://news.microsoft.com/en-xm/2019/04/12/making-an-impact-for-stem-education-in-europe/
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