Made to Move Communities™

Мы вдохновляем и поддерживаем молодых новаторов в реализации решений по инклюзивной мобильности для представителей меньшинств

Наша компания была создана, чтобы приводить этот мир в движение, поэтому мобильность занимает центральное место в нашем видении: мы стремимся предоставлять людям свободу взаимодействия и возможность процветания в более высоком, быстром и интеллектуальном мире.

С помощью нашей новой программы мы привлекаем молодые умы к созданию новых решений в сфере мобильности для различных людей по всему миру. Кроме того, программа решает и другую важную задачу: предоставляя учащимся практический опыт работы под руководством наших экспертов, мы надеемся разжечь в них любопытство и интерес к естественным наукам, технологиям, инжинирингу и математике (STEM — science, technology, engineering, math).

Более 420+

волонтеров-наставников Otis

1,500+

волонтерских часов

30+

Выдано денежных грантов

Meet our mentors 

Learn more about how our colleague mentors are advancing inclusive mobility and empowering the STEM workforce of the future.

Otis global graphic gradient

Past Made to Move Communities™ challenges

Mobility Solutions for Older Populations

The number of older adults is projected to double to 1.5 billion in 20501. For the second year of Made to Move Communities, we tapped young minds and applied creative thinking to help cities of the future adapt and meet the needs of this growing population. Across 14 countries and territories, teams of Otis employee mentors and students created STEM-based mobility solutions ranging from connected wheelchairs and smart escalators to a device improving access to local water stations.

Watch the video to learn more.

1https://www.un.org/en/development/desa/population/publications/pdf/ageing/WorldPopulationAgeing2019-Highlights.pdf

Mobility Solutions to COVID-19

In its first year, Made to Move CommunitiesTM engaged schools in Brazil, China, Germany, Hong Kong SAR, Japan, Russia, Spain, the United States and Singapore. Under the mentorship of Otis employees, nearly 100 students spent eight weeks developing STEM-based solutions to address mobility challenges in their communities – particularly those most affected by the COVID-19 pandemic.

Watch the video to learn more about Year 1 of Made to Move Communities and see the student solutions.

Поощряем решения в сфере мобильности на базе STEM

Фундаментом нашей стратегии корпоративной социальной ответственности — «Made to Move Communities» — является стремление сосредоточить усилия на решении двух задач, которые можно считать жизненно важными не только для компании Otis, но и для общества, в котором мы живем и работаем: на развитии инклюзивной мобильности и на создании новых возможностей для детей и молодежи за счет образования в сфере STEM.

Эта ежегодная программа призвана собрать в одном месте учащихся со всех уголков мира и предложить им найти творческие и высокотехнологические решения для устранения физических, географических и финансовых преград в мобильности, с которыми часто сталкиваются люди, с которыми мы рядом живем: коллеги, друзья или знакомые.

Инклюзивная мобильность и благополучие

Сотрудники компании Otis понимают, насколько мобильность важна для благополучия людей, ведь именно она позволяет вести здоровую и продуктивную жизнь. Немногие компании могут претендовать на большую роль в создании высокотехнологичного мира: поэтому наши инновационные решения продолжают менять образ жизни людей.

Но сегодня многим людям все еще недостает надежных, доступных и удобных средств передвижения, которые позволили бы им добраться до нужных мест назначения: до школы, офиса, медицинского учреждения или продуктового магазина.

Мы верим в то, что новые технологии, такие как искусственный интеллект, продвинутая робототехника и другие интеллектуальные сетевые устройства, обладают достаточным потенциалом для решения этих проблем и обеспечения инклюзивной мобильности для каждого человека, где бы он ни находился.

Участвуя в программе «Made to Move Communities», учащиеся смогут взглянуть на открываемые этим захватывающим будущим перспективы, а также получить стимул для реализации своих возможностей в формировании не только того мира, в котором мы живем сегодня, но и будущего мира для новых поколений.

Подготовка сотрудников 21-го века

Прогнозируется, что к 2030 году дефицит специалистов, обладающих необходимыми навыками в сфере STEM, составит целых 50 миллионов человек.

В эпоху технологического прорыва Industry 4.0 – технологии будут связаны со всеми видами работ, включая производство и многие другие профессии. Для подготовки к стремительно приближающимся изменениям в привычной рабочей среде, учащимся необходимо обладать обширными знаниями в учебном курсе и дисциплинах STEM: естественных науках, технологиях, инжиниринге и математике.

По приблизительным оценкам, из-за недостатка квалифицированных кадров практически 50 миллионов рабочих мест могут оказаться вакантными к 2030 году.2 Программа «Made to Move Communities» является лишь одним из способов сокращения этого дефицита, дополняющим существующие школьные программы практическими занятиями с экспертами-наставниками компании Otis — людьми, страстно увлеченными технологиями и стремящихся помочь в воспитании специалистов нового поколения.

https://news.microsoft.com/en-xm/2019/04/12/making-an-impact-for-stem-education-in-europe/

 

Interactive-Map
  • Otis Asia Pacific

    Japan

    ICT (International College of Technology) Kanazawa

     

    The student team created a website and app to monitor crowd levels and help revive tourism in Shiramine, where the local economy has suffered due to COVID-19. The app provides real-time data to help visitors more safely and comfortably visit the most popular local tourist attractions, while still avoiding crowds and adhering to occupancy limits.

    Number of Students

    11

  • Otis EMEA

    Spain

    Colegio Virgen de Europa

     

    The student team identified solutions to decrease the spread of COVID-19. They developed touchless solutions and alternative methods to access stores, restaurants, and public transportation.

    Number of Students

    8

  • China

    Shanghai Jiaotong University, Zhejiang University, Beijing Institute of Technology, Nankai University, Chongqing University

     

    After careful research on China’s population, the student teams created mobility solutions to make transportation easier for the country’s large aging population.

    Number of Students

    22


    Otis China

    Beijing Institute of Technology

    Zhejiang University

    Shanghai Jiaotong University

  • Otis Americas

    Connecticut, USA

    Bloomfield High School

     

    Students proposed innovative solutions for improving contactless grocery pick-up options. They used UV lights, conveyer belts and drones to help provide options for people who do not feel comfortable shopping in a store due to COVID-19.

    Number of Students

    5

  • Otis Asia Pacific

    Hong Kong SAR

    ELCHK Yuen Long Lutheran Secondary School

     

    Students focused their ideas on improving access in and out of local wet markets. From designing a user-friendly app called Foodson, to a robot that can shop for and deliver fresh groceries, the students’ solutions were customized to meet the needs of those who have less experience with online purchasing and technology.

    Number of Students

    6

  • Otis Americas

    California, USA

    Jordan High School, Long Beach

     

    The student team developed an app to integrate data into public transportation systems – specifically, city buses. The app tracks number of passengers and identifies the best – and safest – time to ride the bus. Additionally, research was done to find improved air filtration and purification systems for buses – helping commuters feel safer during the pandemic.

    Number of Students

    8

  • Otis Americas

    Brazil

    SENAC

     

    Students created a QR code solution that monitors and improves the check-in process for people in public spaces. People provide some simple, personal health information to an online site to access and assess data on crowd levels at each location.

    Number of Students

    8

  • Otis EMEA

    Russia

    Open St Petersburg

     

    Students developed a mobile app to help residents of St. Petersburg avoid crowds, move safely, enable people to leave their homes and reduce the overall risk of COVID-19. The app helped to optimize the flow of people and traffic patterns in public places, while reducing congestion and overcrowding.

    Number of Students

    7

  • Otis Asia Pacific

    Singapore

    Institute of Technical Education

     

    The students created a face mask with a lightweight skin thermometer for real-time temperature checks. The mask helps reduce the time it takes for temperature checks prior to taking public transit, making the daily commute faster while easing concerns about coming into contact with someone who is ill.

    Number of Students

    8

  • Otis EMEA

    Germany

    Romain Rolland Gymnasium

     

    Students developed solutions to improve the daily commute. Two focused on reducing the risk of infection and technology to support social distancing. The third solution was designed to make cities more bicycle-friendly – more effectively moving bicycles up/down escalators and onto trains.

     

    Number of Students

    11