Made to Move Communities™

Otis inspiruje a podporuje mladé inovátory při rozvoji inkluzivní mobility v nedostatečně zastoupených komunitách

V souladu s firemním sloganem „Made to Move You™“ je základem naší vize mobilita: umožňujeme lidem být ve spojení a dosahovat úspěchů ve vyšším, rychlejším a chytřejším světě.

Programem Made to Move Communities™, který jsme spustili v roce 2020, podporujeme mladé talenty při hledání globálních řešení pro mobilitu. Snažíme se studentům předávat praktické zkušenosti pod bezpečným dohledem mentorů z řad našich odborníků a vzbudit v nich celoživotní zájem o vědu, technologie, strojírenství a matematiku (STEM).

Díky solidním odborným základům budou studenti lépe připraveni na rychle se měnící podmínky globálního pracovního trhu, na kterém podle odhadů bude v roce 2030 chybět až 50 milionů lidí se vzděláním v oblasti STEM.

420+

Mentorů z řad našich dobrovolníků

300+

Účastníků z řad studentů

30+

Udělených finančních grantů

Naši mentoři se představují 

Představujeme několik našich kolegů, kteří v roli mentorů přispívají k rozvoji inkluzivní mobility a prohlubují zájem studentů o vědu, technologie, strojírenství a matematiku (STEM).

Otis global graphic gradient

Dosavadní ročníky programu Made to Move Communities™

Řešení pro mobilitu starších generací

Podle prognóz se počet starých lidí do roku 2050 zdvojnásobí a dosáhne 1,5 miliardy1
Ve druhém ročníku programu Made to Move Communities proto měli účastníci za úkol navrhnout kreativní řešení, která pomohou městům budoucnosti přizpůsobit se potřebám starší populace. Studentské týmy ze 14 zemí a teritorií připravily pod vedením mentorů ze společnosti Otis širokou paletu vědeckých řešení od invalidních vozíků připojených k internetu přes chytré eskalátory až po zařízení pro snadnější přístup k vodě. 

Podívejte se na video a dozvíte se více.

1https://www.un.org/en/development/desa/population/publications/pdf/ageing/WorldPopulationAgeing2019-Highlights.pdf

Řešení pro mobilitu v reakci na pandemii COVID-19

Prvního ročníku programu Made to Move CommunitiesTM se zúčastnily školy z Brazílie, Číny, Hongkongu, Japonska, Německa, Ruska, Singapuru, Španělska a USA. Pod vedením mentorů ze společnosti Otis téměř stovka studentů dva měsíce pracovala na vědeckých řešeních pro mobilitu ve svých komunitách, a to zejména těch, které byly pandemií COVID-19 postiženy nejvíce. 

Podívejte se na video věnované prvnímu ročníku programu a řešením studentských týmů.

Inspirace při hledání vědeckých řešení pro mobilitu

Program Made to Move Communities představuje základ naší strategie společenské odpovědnosti (CSR) a zaměřuje se na dvě oblasti, které jsou pro společnost Otis i komunity, v nichž působíme, stěžejní: první z nich je vzdělávání v oblasti technických věd, technologií, strojírenství a matematiky (STEM) a druhou inkluzivní mobilita.

Studenty z celého světa podporujeme při hledání kreativních a technologických řešení eliminujících fyzické, geografické a finanční bariéry, které často omezují mobilitu v našich komunitách.

Inkluzivní mobilita a spokojený život

Společnost Otis si dobře uvědomuje význam mobility pro spokojený, zdravý a produktivní život. Jen málokterá společnost se tak výrazně podepsala na moderním městském prostředí jako Otis. Naše inovace neustále mění způsob, jakým žijeme a pracujeme. 

I v dnešní době však mnozí lidé postrádají přístup ke spolehlivým, cenově dostupným a praktickým prostředkům, které je dopraví tam, kde potřebují, ať už se jedná o školu, pracoviště, obchod nebo zdravotnické zařízení. 

Jsme přesvědčeni, že nové technologie, jako např. umělá inteligence, pokročilá robotika a chytrá, propojená zařízení a sítě, mohou být odpovědí na tyto výzvy a zajistit inkluzivní mobilitu pro všechny a všude. 

Studenti zapojení do programu Made to Move Communities mají možnost do této vzrušující budoucnosti nahlédnout a jsou vedeni k tomu, aby spoluvytvářeli svět pro současnou i další generace.

Pomáháme rozvíjet pracovní sílu pro 21. století

V roce 2030 bude chybět 50 milionů kvalifikovaných pracovníků

V éře průmyslu 4.0 hrají technologie důležitou roli nejen ve výrobě, ale také v celé řadě dalších oborů. Změny na pracovním trhu vyžadují, aby se dnešní studenti zaměřili na studium technických věd, technologií, strojírenství a matematiky (STEM). 

Podle jedné z prognóz bude v roce 2030 na světě chybět až 50 milionů lidí se vzděláním v oblasti STEM.2

Program Made to Move Communities se snaží zaplnit některá z těchto míst tím, že školní výuku doplňuje o bezpečné a praktické vzdělávání probíhající pod dohledem našich odborníků – lidí, kteří milují technologie a pomáhají vychovávat další generaci inovátorů. 

 

https://news.microsoft.com/en-xm/2019/04/12/making-an-impact-for-stem-education-in-europe/

Interactive-Map
  • Otis Asia Pacific

    Japan

    ICT (International College of Technology) Kanazawa

     

    The student team created a website and app to monitor crowd levels and help revive tourism in Shiramine, where the local economy has suffered due to COVID-19. The app provides real-time data to help visitors more safely and comfortably visit the most popular local tourist attractions, while still avoiding crowds and adhering to occupancy limits.

    Number of Students

    11

  • Otis EMEA

    Spain

    Colegio Virgen de Europa

     

    The student team identified solutions to decrease the spread of COVID-19. They developed touchless solutions and alternative methods to access stores, restaurants, and public transportation.

    Number of Students

    8

  • China

    Shanghai Jiaotong University, Zhejiang University, Beijing Institute of Technology, Nankai University, Chongqing University

     

    After careful research on China’s population, the student teams created mobility solutions to make transportation easier for the country’s large aging population.

    Number of Students

    22


    Otis China

    Beijing Institute of Technology

    Zhejiang University

    Shanghai Jiaotong University

  • Otis Americas

    Connecticut, USA

    Bloomfield High School

     

    Students proposed innovative solutions for improving contactless grocery pick-up options. They used UV lights, conveyer belts and drones to help provide options for people who do not feel comfortable shopping in a store due to COVID-19.

    Number of Students

    5

  • Otis Asia Pacific

    Hong Kong SAR

    ELCHK Yuen Long Lutheran Secondary School

     

    Students focused their ideas on improving access in and out of local wet markets. From designing a user-friendly app called Foodson, to a robot that can shop for and deliver fresh groceries, the students’ solutions were customized to meet the needs of those who have less experience with online purchasing and technology.

    Number of Students

    6

  • Otis Americas

    California, USA

    Jordan High School, Long Beach

     

    The student team developed an app to integrate data into public transportation systems – specifically, city buses. The app tracks number of passengers and identifies the best – and safest – time to ride the bus. Additionally, research was done to find improved air filtration and purification systems for buses – helping commuters feel safer during the pandemic.

    Number of Students

    8

  • Otis Americas

    Brazil

    SENAC

     

    Students created a QR code solution that monitors and improves the check-in process for people in public spaces. People provide some simple, personal health information to an online site to access and assess data on crowd levels at each location.

    Number of Students

    8

  • Otis EMEA

    Russia

    Open St Petersburg

     

    Students developed a mobile app to help residents of St. Petersburg avoid crowds, move safely, enable people to leave their homes and reduce the overall risk of COVID-19. The app helped to optimize the flow of people and traffic patterns in public places, while reducing congestion and overcrowding.

    Number of Students

    7

  • Otis Asia Pacific

    Singapore

    Institute of Technical Education

     

    The students created a face mask with a lightweight skin thermometer for real-time temperature checks. The mask helps reduce the time it takes for temperature checks prior to taking public transit, making the daily commute faster while easing concerns about coming into contact with someone who is ill.

    Number of Students

    8

  • Otis EMEA

    Germany

    Romain Rolland Gymnasium

     

    Students developed solutions to improve the daily commute. Two focused on reducing the risk of infection and technology to support social distancing. The third solution was designed to make cities more bicycle-friendly – more effectively moving bicycles up/down escalators and onto trains.

     

    Number of Students

    11